No futebol feminino, o Japão marcou um gol nos acréscimos e venceu a seleção brasileira. No skateRayssa Leal, medalhista de bronze, só não subiu no pódio porque duas japonesas ficaram na frente.
No judô, o Campeã olímpica Rafaela Silva perdeu a partida de bronze para um judoca japonês. E estes são apenas alguns exemplos dos primeiros dias dos Jogos Olímpicos…
O Japão tem se mostrado um “carrasco” dos atletas brasileiros em Jogos Paris 2024 — o que, como tudo no Brasil, gerou uma onda de memes nas redes sociais.
Até o perfil oficial do Comitê Olímpico Brasileiro, o @Team Brasilentrou na brincadeira e anunciou que “bloqueou” o perfil oficial japonês, @TeamJapan.
Até esta terça-feira, 30/07, o Japão era o primeiro no quadro de medalhas em Paris, com sete ouros e 13 medalhas no total.
Nas últimas Olimpíadas, em Tóquio, Japão terminou em terceiro lugarcom 27 medalhas de ouro e 58 no total, um recorde para o país,
O excelente desempenho dos japoneses acontece em meio a investimentos no setor esportivo, impulsionados pelos Jogos de Tóquio, e a uma cultura que valoriza o esporte desde as escolas.
“Não é só a edição de 2020 dos Jogos, em Tóquio, que leva o Japão a este lugar. Isso começa com os primeiros jogos no país, em 1964, quando foi criada uma cultura esportiva”, diz o professor Nelson Todt, coordenador do Grupo de Pesquisa em Estudos Olímpicos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e presidente do Comitê Brasileiro Pierre de Coubertin, dedicado ao francês que criou os Jogos da era moderna.
“E essa cultura é apoiada pelo sistema educacional, por uma política que investe no esporte, nos patrocinadores… Não é algo que acontece apenas agora”.
Desde 2015, o país também mantém projetos como o chamado “melhoria da capacidade desportiva“, segundo o Ministério da Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia.
Isso acontece em meio a um crescente orçamento do governo japonês para o setor esportivo, segundo dados disponíveis no site Estatista.
Mas como o país se tornou uma potência olímpica?
Os esportes ocidentais chegam ao Oriente (e às escolas)
A história do país com a prática esportiva começa bem antes da chegada das modalidades “ocidentais” – que hoje são maioria em competições como os Jogos Olímpicos -, segundo Embaixada do Japão no Brasil.
Os esportes tradicionais no Japão, muitos nascidos por volta do século XII, eram chamados de “budo”, com destaque para o kendo (esgrima japonesa com varas de bambu), o jujutsu (que deu origem ao judô e ao jiu-jitsu), o kyudo (tiro com arco japonês) e o caratê. .
Depois da ligação Restauração MeijiEm 1868, quando o Imperador Meiji subiu ao trono e iniciou o mais vertiginoso processo de modernização e internacionalização da história japonesa, vários desportos ocidentais foram introduzidos, como o basebol, o atletismo, o rugby, o futebol e a patinagem no gelo.
A popularização se deu principalmente pelo sistema educacional a partir de 1870, com a inclusão da educação física no currículo escolar, com modalidades esportivas como o remo e o tênis. O desporto, segundo o texto da embaixada, também vinha acompanhado da ideia “de que era uma forma de obter disciplina mental”.
A Associação Japonesa de Esportes Amadores (JASA) foi organizada em 1911 em preparação para os 5º Jogos Olímpicos, que aconteceram no ano seguinte em Estocolmo, na Suécia. O Brasil participaria dos jogos a partir de 1920.
Além das aulas de educação física, desde o século XX as escolas japonesas realizam eventos esportivos anuais dos quais todos os alunos participam. Eles são chamados desdokai.
Até hoje, ocorrem no início de outubro, feriado nacional conhecido como Dia do Esporte.
Esses eventos escolares incluem uma variedade de atividades, como caminhadas, corrida, natação, competições de esportes com bola, esqui e escalada.
Segundo pesquisadoresos eventos escolares oferecem aos participantes oportunidades de “cultivar virtudes como cooperação, solidariedade, trabalho em equipe e responsabilidade”.
Esportes também fazem parte das convocações bukatsu – algo que poderia ser traduzido como “atividades extracurriculares”.
Estes clubes escolares preenchem o tempo livre das crianças, que escolhem qual a atividade desportiva ou cultural que pretendem praticar. Dependendo do bukatsu, as crianças podem treinar durante um turno e participar de jogos amistosos nos finais de semana ou dias de folga.
O papel das grandes empresas
Na segunda metade da década de 1940, o Japão foi devastado após a derrota na Segunda Guerra Mundial ao lado da Alemanha nazista e da Itália fascista. O país também foi devastado por bombas atômicas jogado pelos EUA em Hiroshima e Nagasaki.
Os anos que se seguiram ficaram conhecidos como o “milagre económico japonês”, com o apoio americano em plena Guerra Fria. Este período de reconstrução teve um grande impulso com o surgimento de empresas locais, que passaram a exportar para o mundo produtos inovadores e relativamente baratos.
Nesse cenário surgem grandes empresas japonesas de eletrônicos, como a Toshiba, e montadoras, como a Honda.
Essas novas grandes empresas também tiveram papel importante no fortalecimento do esporte no país, segundo artigo do revista nipôniamantido pelo Ministério das Relações Exteriores do Japão na década de 2000.
“Após a Segunda Guerra Mundial, um número crescente de graduados queria continuar a praticar esportes. Eles foram atraídos por grandes corporações, que usaram parte dos lucros obtidos durante os períodos de crescimento para estabelecer clubes esportivos internos”, escreveu Tamaki Masayuki, um respeitado escritor. para o esporte no país.
“As equipes corporativas competiam entre si e logo se percebeu que os melhores jogadores eram excelentes propagandas para suas empresas. Em pouco tempo, os programas esportivos corporativos estavam treinando os melhores atletas do Japão.”
No livro Esportes Japoneses: Uma História (Esportes no Japão, uma história, em tradução livre), os autores Allen Guttmann e Lee Thompson escrevem que, no país que se recuperava do pós-guerra, a população também buscava reconhecimento nos “esportes modernos” que ganhavam espaço no mundo.
“Apesar da devastação, as crianças brincavam entre as ruínas e os adultos começaram timidamente a reconstruir as organizações e a infra-estrutura material dos desportos japoneses. Tal como os seus avós no período Meiji, eles queriam não só a oportunidade de participar em desportos tradicionais e modernos, mas também a reconhecimento internacional por suas conquistas atléticas”, afirmam os autores do livro.
O esporte que atraiu cada vez mais atenção após a guerra foi o beisebol, esporte em que o Japão conquistou o ouro nos Jogos de Tóquio (em Paris, o esporte não está na programação). Patrocinadores corporativos usaram o esporte como “ferramenta publicitária e promocional”, segundo Masayuki.
Mas a relação íntima entre as empresas japonesas e o desporto arrefeceu desde a década de 1990, à medida que as crises económicas levaram a menos investimento nos clubes desportivos das empresas.
Grandes eventos e investimentos
Se as empresas ajudaram a popularizar alguns esportes, foram os grandes eventos que atraíram os japoneses para os esportes de alto rendimento.
Foi justamente no cenário do pós-guerra que o Japão sediou as Olimpíadas de 1964 – o país foi excluído das competições em 1948, em Londres, mas foi readmitido em 1952, em Helsinque.
“Nesta Olimpíada foi feita toda uma política esportiva para colocar o Japão como uma força global após a Segunda Guerra Mundial”, explica Nelson Todt, do Grupo de Pesquisa de Estudos Olímpicos da PUCRS.
A edição de 1964, segundo o Comitê Olímpico Internacional (COI), ocorreu “em meio a um novo movimento político para enfatizar a importância da educação física entre os jovens do país. Políticas educacionais que promoviam o esporte ao longo da vida foram introduzidas antes do evento, uma abordagem que continuou em nas décadas seguintes”.
Além deste esforço olímpico, desde 1946, o Japão sedia anualmente o chamado Kokumin Taiiku Taikai (Festival Nacional de Esportes). A ideia era reavivar as modalidades e elevar o moral da população.
Em 1951, o Japão participou dos primeiros Jogos Asiáticos, realizados em Nova Delhi, na Índia, onde se tornou o maior medalhista da região.
Esses eventos são vistos pelos pesquisadores como exemplos que promoveram o “entusiasmo japonês pelas grandes competições esportivas”.
Na sequência da segunda edição dos jogos de verão em solo japonês, realizados em Tóquio em 2021, em plena pandemia de covid-19, o governo japonês lançou uma série de programas de incentivo ao desporto.
“Nenhuma edição dos Jogos vai melhorar a cultura esportiva no longo prazo. No curtíssimo prazo melhora, como o Brasil em 2016, o Reino Unido em 2012, porque há investimento, atenção da mídia. Todt.
Para o professor, os Jogos de 2020 acabaram servindo mais “para modernizar o Japão, com pelo menos oito anos de preparação em novos esportes”. “O país se atualizou e entendeu a lógica que é preciso ‘mudar para não ser mudado’, entendendo a necessidade de se adaptar às novas culturas esportivas”, afirma a pesquisadora, com exemplos como o sucesso no skate.
O Japão também sediou os Jogos Olímpicos de Inverno de 1972 e 1998, bem como a Copa do Mundo de futebol de 2002, juntamente com a Coreia do Sul.
Segundo os dados, o investimento em o esporte cresceu ano após anocom um grande aumento principalmente em 2016, em preparação para os Jogos Olímpicos.
O chamado “projeto de melhoria da capacidade esportiva” de 2015 exige recursos para “cada organização esportiva realizar campos de treinamento para a seleção japonesa, enviar atletas para competições internacionais e nomear treinadores nacionais”.
Outro programa, denominado J-STAR, apoia jovens que desejam competir em competições internacionais. Ó site oficial do programa diz que “através de medições e avaliações de sua força física e capacidade atlética, os participantes encontrarão o esporte que mais lhes convém e passarão por treinamentos, como boot camps liderados por treinadores de alto nível”.
O governo japonês também oferece benefícios para o sector privado investir, tais como deduções fiscais para doadores de actividades desportivas.
Para Todt, a visão japonesa de longo prazo pode ensinar o Brasil. O professor avalia que o Team Brasil está fazendo um “milagre”, com aumento de atletas, medalhas e participação feminina a cada edição. “Temos uma monocultura, do futebol. Não adianta focar apenas nos atletas a cada quatro anos, com a mídia e os investidores. É preciso pensar no ‘Olimpismo 365’, todos os dias do ano.”
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